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研究報告

宮本　友弘

2021.05.28 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘・長濱裕幸（2021）．COVID-19蔓延下における個別大学の入試に関する高校側の意見，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第16回大会研究発表予稿集，7ｰ12，オンライン（Zoom），2021年5月22日開催．
2021.05.28 【参考資料】宮本友弘・久保沙織・倉元直樹・長濱裕幸（2021）．東北大学志望を促進する要因の検討――新入学者アンケートから――，全国大学入学者選抜研究連絡協議会第16回大会研究発表予稿集，192-197，オンライン（Zoom），2021年5月22日開催．
2021.04.21 【参考資料】宮本友弘・倉元直樹・長濱裕幸（2021）．東北大学における一般入試前期日程志願者の学力水準の経年分析――過去3年間の大学入試センター試験成績から――，大学入試研究ジャーナル，No.31，134-139．
2021.04.21 【参考資料】久保沙織・南紅玉・樫田豪利・宮本友弘（2021）．オンラインによる高校教員向け入試説明会の実践と評価，大学入試研究ジャーナル，No.31，394-400．
2020.07.03 【参考資料】宮本友弘（2020），「東北大学大学入試研究シリーズⅢ　変革期の大学入試」，金子書房．
2020.05.08 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘・長濱裕幸(2020)．高大接続改革に対する高校側の意見とその変化 ――「受験生保護の大原則」の観点から――，日本テスト学会誌 Vol.16，No.1 87-108.
2019.09.18 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘 (2019). 大学入試における英語認定試験の利用に対する高校側の意見 (2) ――この1年間の変化を中心に――，日本テスト学会第17回大会発表論文集，152-155，名古屋大学，2019年8月28-29日開催．
2019.09.18 林如玉・宮本友弘・倉元直樹 (2019). 大学進学における進路選択プロセスに関する研究 ――進路決定因子と相談相手を中心に――，日本テスト学会第17回大会発表論文集，156-159，名古屋大学，2019年8月28-29日開催．
2019.08.06 宮本友弘(2019). 「主体性」評価の課題と展望 一一心理学と東北大学AO入試からの示唆，東北大学高度教養教育・学生支援機構(編)　高等教育ライブラリ，15，大学入試における「主体性」の評価―その理念と現実―(pp.7-29)　東北大学出版会.
2019.05.17 宮本友弘・田中光晴・庄司強(2019). 新共通テスト（イメージ例）が測定する資質・能力の分析（2）――センター試験及び個別学力試験の遂行状況との比較から――，大学入試研究ジャーナル，No.29，99‐104.
2019.04.16 【参考資料】宮本 友弘・倉元 直樹・庄司 強(2019). 高校教員は新傾向の国語記述式問題をどう捉えているか？ ――全国調査から――, 平成31年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会（第14回）研究発表予稿集，109-114，関西学院大学，2019年5月23-25日開催.
2019.04.15 【参考資料】樫田 豪利・宮本 友弘・泉 毅・庄司 強(2019). 高校訪問データベースの開発 ――高校訪問の戦略的展開に向けて――, 平成31年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会（第14回）研究発表予稿集，163-166，関西学院大学，2019年5月23-25日開催.
2019.04.10 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘・長濱裕幸(2019). 高大接続改革への対応に関する高校側の意見 ――東北大学のAO入試を事例として――,日本テスト学会誌, Vol.15, No.1 99-119.
2019.01.30 宮本友弘 (2018). 東北大学AO入試における主体性評価の現状と課題, 第28回東北大学高等教育フォーラム／新時代の大学教育を考える(15)報告書 「主体性」とは何だろうか―大学入試における評価とその限界への挑戦―(IEHE Report76), 67-74.
2018.11.06 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘・泉毅 (2018). 東北大学のAO入試における「自己採点利用方式」に対する高校側の意見，日本テスト学会第16回大会発表論文抄録集，106-109，東京家政大学，2018年9月8-9日開催．
2018.07.19 【参考資料】宮本友弘(2018).小学校6年間の学力変化の分析, 日本テスト学会誌, 14(1), 32-49.
2018.06.23 【参考資料】倉元直樹・宮本友弘 (2018). 大学入試における英語認定試験の利用に対する高校側の意見――主として賛否の根拠をめぐって――，日本教育心理学会第60回総会発表論文集，270，慶應義塾大学（日吉キャンパス独立館），2018年9月15-17日開催．
2018.04.10 宮本友弘・倉元直樹（2018).国立大学の個別学力検査における記述式問題の出題状況の分析ー80字以上の記述式問題に焦点を当ててー　大学入試研究ジャーナル，28，113-118.
2017.08.10 宮本友弘・倉元直樹 (2017). 国立大学における個別学力試験の解答形式の分類, 日本テスト学会誌, 13(1), 69-84.
2017.05.15 田中光晴・宮本友弘・倉元直樹 (2017)．新共通テスト（イメージ例）が測定する資質・能力の分析(1)，平成29年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会（第12回）研究会予稿集，13-18，富山国際会議場，2017年5月24-26日開催.
2017.05.15 宮本友弘・倉元直樹 (2017)．国立大学の個別学力検査では記述式問題は課されていないのか？，平成29年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会（第12回）研究会予稿集，236-241，富山国際会議場，2017年5月24-26日開催.
2016.08.09 庄司強・宮本友弘・田中光晴・石上正敏・倉元直樹 (2016). 国立大学の入試問題における解答形式の研究 (2)――平成27 (2015) 年度一般入試における国語・数学・英語の解答形式――，日本テスト学会第14回大会発表論文集，42-43，電気通信大学，2016年9月8-9日開催
2016.08.09 宮本友弘・庄司強・田中光晴・石上正敏・倉元直樹 (2016). 国立大学の入試問題における解答形式の研究 (1)――研究の背景――，日本テスト学会第14回大会発表論文集，40-41，電気通信大学，2016年9月8-9日開催.

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